Le développement durable est l’affaire de tous et les écoliers de l’école primaire Elbé (Paris VII) ont pris ce défi au sérieux avec l’élaboration d’un un projet de « cahier vert ».

Ce sont les écoliers de CM1 qui ont en effet remis au ministère du Développement durable, un projet de « cahier vert » qui est une sorte de cahier de doléances qui rassemble leurs questions et leurs propositions en matière de développement durable. Bon nombre des pistes évoquées par les écoliers avec ce « cahier vert » rejoignent les préoccupations actuelles au sein de nos sociétés.

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Le « cahier vert » suggèrent entre autres : la mise en place de nouvelles poubelles pour les végétaux, les excréments d’animaux, les épluchures ; le développement du co-voiturage, des voitures électriques ; l’utilisation du soleil et le vent à la place du pétrole.

Les écoliers de CM1 ont remis au ministère du Développement durable, un projet de « cahier vert » qui est une sorte de cahier de doléances qui rassemble leurs questions et leurs propositions en matière de développement durable.

Les écoliers suggèrent aussi avec leur « cahier vert » la mise en place de lois plus sévères sur l’utilisation des ressources naturelles ; d’arrêter la déforestation ; de favoriser le transport fluvial ; de créer des réserves et des parcs naturels ; ou encore de choisir des produits alimentaires avec moins d’emballage ...

La remise du « cahier vert » par des écoliers au MEEDDAT a eu lieu dans le cadre du colloque « La responsabilité des médias en matière de Développement Durable » organisée par la chaîne jeunesse Gulli, au Palais du Luxembourg sur le rôle, l’éducation, l’information des médias et des nouveaux médias vis-à-vis du développement durable